תפקידים נכונים בבית כבסיס לחינוך תקין (מאמר שני בסידרה) | הרב מוטל ווכטר

בית בריא ותקין דורש שני שותפים בכל דבר ותחום, כשכל שותף תורם חלקו וכשרונו בכל פרט בניהול והצלחת הבית.

יחד עם זאת כל שותף מקדיש יותר זמן לתחום בו הוא מתמחה ובהתאם לכישרונותיו. הצלחה של שותף אחד היא ההצלחה של שני השותפים.

ילד שגדל בבית בו שני ההורים מעורבים בכל תחום ומישור, ובניהול הבית וחינוך הילדים – גדל עם הרבה אהבה וביטחון עצמי.

טובים השנים מן האחד!

היסודות לבית –  10 – חלוקת תפקידים והגדרות

לכל בית משימות ללא הגבלה. אלו לעולם לא מסתיימים, רק מתחלפים ואולי מתרבים מעת לעת או עם הגידול הטבעי של הקן המשפחתי.

יחסי שותפות בריאים מחייב חלוקת תפקידים והגדרות ברורות, ואשר ע"כ חשוב שכ"א מהשותפים ידע לנכון מה בדיוק תחום אחריותו. זה גם מונע חיכוכים מיותרים.

ילד שגדל בבית שמתנהל בסדר מופתי – יודע למי לפנות ללא האפשרות לעשות מניפולציות בין ההורים.

 היסודות לבית – 11 – חלוקת תפקידים וסמכויות

חלוקת התפקידים בין ההורים אינו רק במובן הטכני, אלא גם בעיקר במישור ההנהגתי. חייב להיות ברור ומוסכם בין הזוג איזה כובע כל אחד מההורים חובש.

ברור שכל אחד מההורים שותף פעיל בכל תחום ומישור. מאידך, חייב להיות תחום התמחות לכל הורה.

ילד שגדל בבית ללא אבחנה מדויקת בין סמכות ואחריות של כ"א מההורים, יוצא מבולבל בנפשו, בדרכו בחיים ובניהול בית בריא במיוחד.

היסודות לבית – 12 – תפקיד האב

תפקיד האב הינו לתת כיוון דרך, טון, השראה, תמיכה רוחנית, חיזוק ועידוד, לימוד, וכמובן חום ואהבה ללא תנאים והגבלות.

תפקיד האב מחייב גם להוביל את המשמעת והסדר בבית בכלל ובזמנים מיוחדים בפרט.

היסודות לבית – 13 – תפקיד האם

תפקיד האם בא לידי ביטוי בשני קצוות:

מחד, בניהול הצד הטכני של הבית (תחום שהוא באחריות האימא, אבל בהחלט ניתן להתבצע בפועל ע"י עוזרת וכדומה. ואדרבה – חשוב שמטלות טכניות אלו תתבצענה ע"י עוזרת, ובכך לאפשר לאימא להתמסר לתפקידה העיקרי והבלעדי כפי שיובא בהמשך).

מצד השני – תפקידה של הם מתבטא בהעמדת היסודות לבית בריא – בהתמסרות ממשית לגידול ולחינוך הילדים והענקת חום ואהבה.

היסודות לבית –  14 – תכנון מראש

ריבוי המשימות בבית מחייב תכנון דברים ואירועים זמן רב מראש. החל מהפרטים הקטנים והטכניים, ועד ליעדים חשובים וגורליים. אין דרך אחרת.

ילד שרואה שההורים מנהלים את הבית בצורה מסודרת ומתוכננת – גודל בריא בגופו ובנפשו בכל תחום שרק יהיה. סדר ותכנון הוא יסוד היסודות.

חלוקת  התפקידים  בין  הילדים

לא רק ההורים חייבים לנהל את הבית ולעמוד במשימות. על הילדים להיות שותפים מלאים בניהול וסידור הבית.

זה לא רק לצורך עזרה להורים, שגם היא בגדר חינוך חובה, וחינוך לכיבוד ההורים. אלא אף אם נניח שלהורים יש עזרה ללא הגבלה מצד הילדים, הרי שעל הילד ללמוד אחריות מהי וכיצד מנהלים חיים מסודרים.

ילד שאינו עוזר בבית, גדל בסופו של דבר ללא משמעת, וללא יכולת לניהול חיים מסודרים ומאורגנים. מדובר בנזק עצום לטווח הארוך.

גם חלוקת העבודה שלהם צריכה להיות ברורה ומוגדרת. לכל ילד חייב להיות תפקיד מוגדר בבית.

 לחץ  בשעות הבוקר

שעות הבוקר הן השעות הלחוצות ביותר ביום. אך עם קצת תכנון וסדר ניתן להתחיל את היום דווקא בצורה רגועה ושלווה.

המפתח לכך: 1. הכנת כל האוכל, פתקים, תיקי יד וכן הלאה ערב קודם. 2. להעיר את הילדים בזמן המיועד.

שעות  הערב  בבית

בערב אין "דד ליין", ולכאורה אין לחץ. אבל ריבוי המשימות של הערב מתיש כל משפחה למופת.

אז כמה טיפים לעבור את הערב בשלום, בהצלחה, ובנעימות (הנכתב הוא בגדר כללים בלבד המשתנים מבית לבית ומצב ולמצב):

1.                   להכין ארוחת ערב יום מראש. כל יום להכין למחרת. כך ניתן בקלות לחמם במהירות ארוחת ערב לילדים הרעבים ולהשכיב אותם, מאשר שהם יחכו בחוסר סבלנות.

2.                   רצוי שיהיו כמה ארוחות מוכנות. לזמנים של לחץ.

3.                   חייב ומוכרח שיהיה מצוי בבית אוכל שאינו דורש הכנה מהירה.

4.                   להאכיל את כולם בזמן מרוכז. גם בבית מלון יש שעות שרק בהם חדר האוכל פתוח ופעיל.

5.                   מיד אחריה – מקלחת או אמבטיה.

6.                   כאשר כולם שבעים ונקיים, ניתן לעבור על שיעורי הבית בצורה רגועה.

7.                   את עבודת הניקיון משאירים לאחר שהילדים כבר ישנים, או משחקים בחדר השינה (שמוכן לשינה). כמובן רצוי שעוזרת הבית תסיים את הניקיון.

8.                   לעשות את כל המטלות והמשימות של ניהול הבית בצורה מרוכזת. זה אמנם ידרוש יותר זמן, אבל עדיף לסיים אותן מאשר לשרוף את כל היום והערב במשימות אין סופיות.

9.                   בזמן הטיפול בילדים וניקיון הבית, יש לסגור כל קשר חברותי עם העולם הגדול. זה מאט את הקצב, וגוזל מהזמן היקר עם הילדים ומניהול הבית.

10.               כאשר הסתיימו כל המשימות הקשות – להתחיל את הערב ולהשקיע בזמן איכות.

11.               זמן איכות פירושו: זמן רגוע עם הילדים, זמן איכות עם הבעל, שיעורים, לימודים, קריאה, תכנון, זמן עם חברים. תרומה לקהילה, ושלווה עצמית רק יועילו.

חינוך וניהול הבית

ריבוי המשימות הטכניות בבית עלול להשכיח את המטרה העיקרית – חינוך הילדים.

בנידון שלנו, לנצל כל רגע של ניהול הבית לחנך את הילדים. חינוך לסדר, חינוך לניצול זמן, חינוך לאכול בצורה נקיה, חינוך לעשייה, חינוך לנתינה, חינוך לכבוד ההורים, וכן הלאה ללא סוף.

כך אנו הופכים ריבוי המטלות של הבית תוך כדי עשייה, לשיעור יומי בחינוך ובחכמת חיים.